Готовимся к литературной игре

«Петербургские повести» — общее название ряда повестей, написанных Николаем Васильевичем Гоголем, и название сборника, из них составленного объединены общим местом действия — Санкт-Петербургом 1830—1840-х годов.  Традиционно в него включают повести «Невский проспект», «Нос», «Портрет», «Шинель», «Записки сумасшедшего», иногда к ним присоединяют близкую по содержанию повесть «Коляска». Сам писатель не употреблял подобный термин для обозначения цикла своих произведений, посвященных петербургской тематике. Произведения были написаны в разное время, повесть «Невский проспект» создана в 1833-1834 годах, «Портрет» — в 1833-1834 годах, обе впервые опубликованы в 1835 году в сборнике «Арабески», «Записки сумасшедшего» написана в 1834 году, также впервые опубликована в сборнике «Арабески» под заголовком «Клочки из записок сумасшедшего». Повесть «Нос» написана в 1832-1833 годах, впервые опубликована в журнале «Современник» A. C. Пушкина в 1836 году.

Разбиваемся на команды в зависимости от выбранной повести: "Невский проспект", "Портрет", "Нос", "Записки сумасшедшего". Каждая команда готовит

1. сообщение о повести Гоголя, ее сюжете, особенностях повествования,

2. иллюстрацию-обложку к повести и защиту этой иллюстрации,

3. вопросы викторины по данной повести для других команд,
4. инсценировку одного-двух эпизодов.

Так и хочется окунуться в одну из "Повестей Белкина"

Советую всем прочитать "Повести Белкина". Когда вы начинаете понимать чувства героев, вы погружаетесь в эти повести. Каждая из повестей имеет свой сюжет, и  этот сюжет с изюминкой, которая выделяет именно эту повесть. Иными словами для каждого человека с абсолютно любым характером подойдет та повесть, которая ближе к сердцу, которая придётся ему по душе.

 Когда наш класс участвовал в литературной игре, чувствовалось, что каждый, кто играл сценку из той или иной повести, играл с душой. Все исполнители вжились в свою роль.

А костюмы были просто шикарные. Все наряды передавали образ определённого героя .И выступление получилось красочным.

Литературная игра

    Мне очень понравилась  литературная игра по "Повестям Белкина". Я был в команде "Метель". Мне понравилась наша команда и её выступление: сценка Насти Максимкиной и Серёжи, Обложки Насти Коссиковской и Насти Федотовой, также понравилась. Викторина,  которую сделали мы с Яриком. У нас были сложные вопросы и наибольшее количество  из них  ответила команда "Выстрел". 

   Наши вопросы были таковы:

1. Кто рассказал Белкину историю "Метель" и какие инициалы были у него? 
2. Где встречались Владимир и Марья Гавриловна до несчастного случая?
3. В каком году Владимир пошёл на войну?
4. Чем отличился Владимир во время войны и где и как он умер?
5. Какие завоёванные песни звучали после войны?
6. Сколько времени продолжалась болезнь Марьи Гавриловны?

Ответы напишите в комментариях!

"Повести Белкина" наяву

19 ноября в нашем классе прошла литературная игра по" Повестям Белкина" это было очень интересно, а, самое главное, полезно, потому что мы отвечали на вопросы по тексту повестей, мы готовились к дискуссии и, самое интересное, мы готовили инсценировки. Это непередаваемое ощущение игры на сцене! Ты сначала волнуешься, а потом входишь в роль и проживаешь то же самое,что герои  книг.

Наша группа представляла повесть "Барышня-крестьянка" мы приготовили целых три сцены,а когда нужно было рассказать о роли эпиграфа и особенностях повествования, мы  с Катей импровизировали, потому что Ева, которой было поручено подготовить это выступление не пришла к началу игры.

Игра получилась на славу!

Выстрел за нами...

В субботу 19 ноября 2016 года у нашего класса проходила литературная игра по произведениям Александра Сергеевича Пушкина «Повести Белкина». Это мероприятие организовала наша учительница русского языка и литературы Филатова Светлана Алексеевна. Нас распределили на три команды. Нашей команде досталось повесть «Выстрел». Другие команды взяли повесть «Барышня крестьянка» и «Метель». Пускай наша команда не выиграла, но мне эта игра запомнится ещё надолго, мне было очень интересно принимать участие в этой литературной игре. За время мероприятия у нас было представление рисунков в соответствии с выбранным произведением, викторина по каждой повести, но самым увлекательным стала инсценировка сценок. Игра была очень увлекательной, и у нас была возможность очутиться внутри каждой повести, пережить незабываемые моменты. Очень запомнились сцены, которые поставила каждая группа. Каждая инсценировка была продумана, участники подошли очень творчески и ответственно, сценки получились интерактивными и запоминающимися. Яркость мероприятию придало наличие костюмов.

Такой интересный, живой и весёлый урок!

В субботу  19 ноября в нашем 6 "б" классе проходила литературная игра. В ней участвовало 3 команды. Каждая команда представляла одну из "Повестей Белкина" А.С.Пушкина.

Я была в команде "Барышня-крестьянка". Мне было приятно работать с моими одноклассниками. Мы участвовали в  представлении повести, составляли вопросы для викторины, готовили выступление с дискуссией.

Я с огромным удовольствием работала над сценами из "Барышни-крестьянке". Участие в постановке помогло мне лучше понять характер главных героев. Мне бы хотелось поблагодарить свою команду, в особенности мою подругу Сашу Шитову, которая подошла к нашей инсценировке, творчески и ответственно.

Большое спасибо Светлане Алексеевне за такой интересный, живой и весёлый урок!

«Не могу вам передать того благодетельного влияния, которое имело на меня чтение «Повестей Белкина». Л.Н.Толстой

19 ноября 6 "Б" класс провёл литературную игру,

посвящённую пушкинским "Повестям Белкина". Класс разделился на 3 команды, каждая команда представляла одну из повестей цикла: "Выстрел", "Метель", "Барышню-крестьянку". (Повесть "Станционный смотритель" шестиклассники читали и обсуждали на уроках литературы). Членами жюри были родители учеников 6 "Б" класса.

После небольшой интеллектуальной разминки каждая команда выступила с презентацией одной из повестей: представители команды рассказали об истории создания пушкинского шедевра, отметили художественные особенности прозаического произведения, поразмышляли о смысле названия и роли эпиграфа, предваряющего повествование. Особый интерес у участников игры вызвали иллюстрации к повестям, выполненные Ковалёвой Вероникой, Коссиковской Анастасией, Смирновой Екатериной и Федотовой Анастасией.

После викторины, проведённой творческими группами каждой команды для оппонентов, началось самое интересное: театрализованное представление любимых фрагментов пушкинских повестей. Выбор эпизодов, их интерпретация, творческое представление персонажей повестей Пушкина - всё было необычайно интересно и трогательно. Блистательные выступления Шитовой Александры и Макаренко Евы ("Барышня-крестьянка"), Веселова Артёма, Туйкина

Карима и Юшиной Арины ("Выстрел"), Максимкиной Анастасии и Полищука Сергея ("Метель") были награждены овациями

зрителей.

Огромное спасибо родителям, которые объективно оценили выступления шестиклассников.